Proceso de secado de los acrílicos

- Cuando sale del tubo la pintura esta compuesta por particulas del pigmento disueltas en emulsión de resina acrílica y agua.

- A medida que el agua se evapora y es absorvida por el soporte las particulas de resina entran en contacto entre sí comenzando a fundirse.

- Al sacarse por completo las particulas del pigmento quedan atrapadas en una estructura hexagonal formadas por las moléculas de la resina acrílica.

visita a una nueva exposición

Exposición del musac,visita de la clase de la mañana, de Bellas Artes de Felipe II de Aranjuez a León.
Fue la primera excursióon que hizo la clase de 1ºA,el viaje nso encanto,fuimos casi todos y la verdad es que la gente se porto mejor de lo que yo creía. El museo estaba algo lejos de el albergue, pero aun así se podía ir andando. Las pinturas fueron preciosas, sobre todo los cambios bruscos de unas pinturas a otras,pero en especial me gusto la sala de los cuadros de los payasos.

P.D: las gracias a nhoa por montar esta excursión que nos lo puso bastante fácil y nos hizo ver que coordinarse a veces resulta más diificil de lo que parece.

Carlos Gimenez

El inimitable y genial creador y dibujante de comics

Álbum de corte realista en el que se recopilan tres historias de amor desgraciado: "Un día, un lugar, una cita" (17 páginas), "Primer amor" (21 páginas) y "Restos de un naufragio" (14 páginas)
Primera publicación: "Un día, un lugar, una cita", 1983, "Primer amor", 1984, "Restos de un naufragio", 1985. Todas en la revista "Comix Internacional".
Reeditado por Glenat. Ejemplares disponibles en:http://www.edicionesglenat.es/

Para quien no lo conoce, Carlos Giménez es un dibujante español que ha escrito comics (o tebeos, más bien) muy emotivos y de carácter biográfico.figura autoral. Carlos Giménez confluyen toda una serie de elementos, vivencias y etapas históricas que lo convierten en una referencia única en nuestra industria tebeística. Dibujante puntilloso, esforzado y genial narrador visual , estudioso, inquieto e humorista.Autor-símbolo como pocos, creador de estatura objetiva y relevancia histórica.Algunas de sus creaciones son auténticos cuadros...Es que era un hombre con muchísimo talento, digno de los museos. Fue un hombre muy listo, un auténtico artista, tenía una comprensión muy grande de muchas disciplinas. Era un ilustrador con un bagaje maravilloso.

Dinastia y Divinidad

En escultura nos mandaron un realizar un trabajo sobre una exposición magnífica de mascaras africanas, pensabamso que podríamos hacer la excursión en un día de clase e ir así todos juntos pero no pudo ser posible.

lo que mas me a gustado de esta exposición es lo bien definidas que estan detalladas al realismo de su cultura, y lo que menos las visitas guiadas,ya que apenas hay una a la semana y parece ser que es en domingo.

Aquí expongo la fototografía que le hice a al escultura que mas me fascino de toda la exposición.

Busto de rey
Complejo de wunmonije,IFE
Principios del siglo XVI d.C.
Aleacion de cobre
Esta figura es la aprte superior de una figura rota,se descubrio en 1938,recibio el nombre del busto de lafogido porque habia un Oni con este nombre enterrado en las inmediaciones del lugar en el que se halló.
El rey lleva una rica ornamentación consistente en abalorios,trabajo en metal y piezas de marfil.
El detallado penacho sobre la corona difiere de todos los demas que conocemos de IFE.
Muchos de los abalorios en la corona y en el cuerpo estaban pintados de rojo probablemente en imitación al jaspe.tiene la barriga algo protuberanza lo que indica su buena salud.el rey sujeta el cuerno que seguramente se utiliza como recipiente de poderosas sustancias medicinales.

Color

Composición Arquitectonica - Unidad 4: Color (parte 1)

teoría de Thomas Young

Thomas Young es de nacionalidad inglesa sus intereses polifacéticos abarcaban campos como la física, la fisiología médica y la egiptología.

Estudió medicina en las universidades de Londres, Edinburgh, Göttingen, y Cambridge. Se especializó por sí mismo en la investigación científica y llegó a ser, profesor de filosofía natural en el Royal Institution. En 1807, presentó la teoría de la visión del color conocida como de Young-Helmholtz y en 1811 como miembro del staff de médicos del St. George's Hospital of London presenta su descubrimiento: el defecto visual del astigmatismo.

Revive la teoría ondulatoria de la luz de Huygens y con experimentaciones demuestra los fenómenos de dispersión y refracción.
Young, en 1820, a través de un experimento usando la difracción logró determinar la longitud de onda de los componentes del espectro luminoso. Con el objeto de explicar la doble refracción descubierta anteriormente por Bartholin, llega a la conclusión de la luz debería ser una onda transversal.

Young, con una experiencia de emitir rayos ultravioletas sobre papel cubierto con cloruro de plata logró explicar la interferencia de la luz dentro de la teoría ondulatoria. Fue el primero en demostrar la hipótesis del reflejo de la luz lanzada sobre medios densos.
Concibe la luz como un estado vibratorio del éter, aplicando su nuevo concepto de la interferencia inmediatamente a los anillos coloreados de Newton; estos se obtienen, como es bien sabido, al poner en contacto una placa de cristal con una lente de poca curvatura. Las variaciones de espesor en la capa de aire interceptada entre la lente y la placa engendran las diferencias de fase de las ondas luminosas. Como cada color posee su longitud de onda característica, ésta puede ser determinada merced a los anillos newtonianos.

Teorias del color

Aquí os dejo algunos videos que creo que os servirán de ayuda, los encontre en yotube y personalmente a mi me han venido genial para todos mis proyectos.Quizás sean algo lentos y puedan escucharse algo mal pero espero que os sirvan.

Nieve en aranjuez!!

Lunes 14 de Diciembre la primera nevada del 2009 en Aranjuez.
Fuimos todos a clase de escultura como cada lunes por la mañana....¿como todos los lunes?   NOOOOOO esa mañana estabamos todos desmadrados!!estaba todo nevado los suelos congelados donde cualquier persona que pisara mal podría pegarse una..,con los árboles hasta arriba de nieve y lo mejor de todo...¡¡¡las clases canceladas!!!
La primera hora,es decir, de 9 a 10 h. de la mañana,bajamos casi todos al patio de la universidad de Aranjuez a hacer un muñeco de nieve y la verdad es que nos quedo chulíssimo,e aquí la pruebaaaaa
una de las veces saqué mi cámara de fotos digital y aún nevando realicé esta magnífica fotografía! ese día lo único que nos importaba era que teníamos toda la mañana del primer día de la semana para nosotros y encima con nieveeeee!!!


P.D: nos quisieron copiar el muñeco de nieve los de empresariales pero fue imposible ¡¡somoss únicos!!

Mi bodegón a ocre

Tras descubrír que lo mio no es el acrilico,sigo intentándolo al máximo y poniéndole todo el esfuerzo del mundo aunque a veces las cosas no me queden como quisiera.

Para este trabajo tuve qque hacer otro antes porque ni cogía la técnica del color ocre ni lam pintura por planos.

lo que más mee costo fue el termo no sabía ni por donde cogerloooo.No me ha gustado para nada este trabajo no me dice nada,pero lo que mas odio son todas las horas he tenido que echar.
Se me atasco desde el principio y atascado sigue.

Viaje a salamanca

El 23 de Marzo de 2008,hice un viaje a Salamanca,para ver la universidad de BB।AA.
Pero solo pudimos estar un día,debido a esto,apenas nos dio tiempo a descansar y ver todo detalladamente.También vimos la catedral,el ayutamiento,la facultad de ciencias,la biblioteca municipal,etc..Sinceramente,aunque la facultad de bellas artes fuera preciosa,ami lo que mas me impresionó fue ver la gran catedral de salamanca,es indescriptible y para mi gusto la mejor arquitectura que he visto hasta ahora.


Facultad de Bellas Artes  Creada por Real Decreto de 24 de septiembre de 1982 e iniciada su actividad académica en 1983.En la Facultad de Bellas Artes se imparte la Licenciatura de Bellas Artes de cinco cursos de duración, que se estructuran en dos ciclos. Según el nuevo plan de estudios de 1997, en el primer ciclo de tres cursos, se desarrolla una formación general que permitirá al alumno acceder con una preparación adecuada al segundo ciclo. En este segundo ciclo, que consta de dos cursos, se imparten materias troncales sobre la Idea, Concepto, Procesos, Metodología, Lenguajes y Técnicas en la creación artística en el ámbito de las áreas de Pintura, Escultura y Dibujo. Ambos ciclos se complementan con asignaturas optativas. Pero es en el segundo ciclo donde hay una gran variedad de asignaturas optativas para que cada alumno confeccione su currículum personal acorde a sus intereses. En este sentido se ofertan optativas propias del área de las Bellas Artes como aquellas que buscan una formación específica en el mundo profesional relacionado con el arte.Por otra parte existe un Tercer Ciclo en el que se imparten cursos de Doctorado y un Master en Diseño de Interiores.La Facultad de Bellas Artes acoge asimismo estudiantes extranjeros, dentro de los Programas de Intercambio Sócrates y PEI ( Programa de Estudios Internacionales). En la actualidad existen convenios para estos programas con las Academias de Kassel, Edimburgo, Bourges, Burdeos, Milán, Lieja, St. Etienne, Atenas, Würzburg, Toulouse, Maastricht, Maidstone, Iasi, Nümberg, Roma, Carrara, Napoles, Hertogembosch, Helsinki, Venecia, Berlin, Leiria, Perpignan, Amsterdam.También se ha puesto en marcha el programa de intercambio Séneca para alumnos españoles, existiendo convenios con todas facultades de Bellas Artes del país.Dentro de las actividades académicas podemos destacar la labor de la Facultad en la organización de cursos extraordinarios, simposiums, exposiciones, etc...

Os a consejo a todos hacer el viaje,merece la pena.

la subjetividad del color

La subjetividad del color
Desde aquí, los estímulos visuales viajan hacia el cerebro encargado de elaborar la configuración subjetiva que tenemos del mundo que nos rodea.
Esta percepción subjetiva depende de los atributos que se asigna a las diferentes longitudes de onda en la retina y en el cerebro. Así, una longitud de onda de 560 nm es definida como "rojo". Pero el rojo, o cualquier otro color, no existe; sólo existe una radiación con una determinada longitud de onda a la que el sistema nervioso le atribuye la cualidad "rojo".
La percepción de un color depende en gran parte del tono que tiene el fondo que le rodea. Un rojo se puede apreciar más rojo o con tonalidades de marrón dependiendo de la uniformidad y de la tonalidad del fondo (Figura 5) o un verde muy claro se puede ver más amarillo si se presenta sobre un fondo azul(Figura 6).
En esta figura se presentan dos cuadros de color rojo. Cada uno de ellos colocado sobre dos fondos de diferente color para apreciar la modificación que, el color del fondo, produce en nuestra percepción de esos colores.d

Figura 5: Influencia del fondo sobre la percepción del color

Figura 6: Influencia de los fondos sobre la percepción del color II.
La visión de una onda de 560 nm, durante unos minutos, puede hacer que lo que veamos posteriormente esté impregnado de coloración verde: nuestros conos "rojos" se han saturado con la estimulación permanente y la posterior percepción de ese color en un contexto en el que aparece mezclado con otros colores está casi imposibilitada, son otros los conos que, preferentemente se activan durante unos minutos hasta que el ojo se adapta a las nuevas circunstancias. Saturación y adaptabilidad son dos características importantes de la visión del color.

Realizado a carbonillo

Este fin de semana parece ser que he tenido algo más de tiempo y e continuado un dibujo que tenía más que empezado a blanco y negro(carboncillo) y he aprovechado para terminarlo,ya que en color estamos dándole muchísima importancia con los acrílicos,sin embargo he preferido hacerlo con la utilización del carboncillo ya que lo echo muchísimo en falta al igual que los pasteles,y aun no tocamos ninguna de ambas cosas.

Esto no son las torres gemelas

Este libro se titula ESTO NO SON LAS TORRES GEMELAS, y esta escrito por María Acaso.Como bien dice el título nos enseña a entender productor visuales. El libro es una breve guía para aprender a leer la televisión y otras imágenes,la cual nos ayuda a diferenciar la realidad y el significado verdadero de estas.
Ed: Catarata.Madrid.2006.Nueva versión 200


Este libro esta compuesto por varios capítulos y cada uno habla de mundos visuales y la manipulación que surge sobre las personas.

el primer capítulo

es una breve introducción a todo el libro. Nos habla de que hay imagenes informativas, artísticas, o comerciales y de entretenimiento.con esto nos intentan hacer entender que una imagen no es la realidad sino una representación de la misma. Estas representaciones visuales forman la "Hiperrealidad", que se define como el "conjunto de imagenes que forman una segunda rrealidad, muchas veces con mas transcendencia en nuestra vida que la realidad verdadera."

el segundo capítulo

trata de la importancia que tiene en nuestra vida la televisión, por todo en lo que nos quieren hacer pensar, por lo que quieren que compremos, por lo que ellos quieren que hagamos, etc
El TV puede emitir metanarrativas visuales,que crea estereotipos,conjunto de relatos emitidos por los que sostenta el poder atraves del lenguaje visual donde surgen los Mensajes manifiesto (Informacion explicita) o mensaje latente (Información implicita), o micronarrativas visuales, conjunto de relatos emitidos por los grupos oprimidos por el poder a traves del lenguaje visual.

El tercer capítulo

Clasificación de terrores visuales.
-Terrores del cuepo: tales como kiedo a estar calvo,palido o ser grodo/a
-Terrores de Clase: Miedo a ser pobre
-Terrores culturales: Miedo a ser mujer, homosexual,o a ser negro.
-Terrores Politicos: miedo al tercer mundo o a no ser occidental.
- Terrores religiosos: miedo a ser musulman.

El cuarto capítulo

nos enseña el metodo melir, este sirve para leer las imagenes que nos rodean.aquí hay que clasificar la función de la imagen, preguntarse:
-Canal, ¿como ha llegado hasta mi estas imagen?
-Soporte ,¿Que estructura fisica alberga a la imagen?
-Procedimiento de construccion, ¿Como se ha construido?
-Accesibilidad y Frecuencia, ¿ donde la he visto? ¿ Cuantas veces la he visto?
-Autoria,¿Quien es el autor?
-¿ Meta o Micro?
-Da nombre a tu temor, o piensa que critica si es micro.
-¿ Me lo voy a creer? Decide si quieres incorporar el conocimiento que transmite la imagen.

Valoración de la obra

Este libro me ha parecido,por el momento,uno de los más interesantes,en especial sus descripciones sobre como abordar el analisis de una imagen de forma bastante clara y también La variedad de ejemplos que se muestran y citan, en estos casos hacen que el lector se enganche al libro.con sus 97 pequeñas páginas aconsejo a toda persona a no perder el tiempo con algo que no se entiende sino a leer para aprender y conseguir así cnocimiento suficiente teniendo en cuenta que además que está escrito de una forma sencilla y precisa. Ha sido una lectura fluida,breve e interesante.

ACRILICOS

Los acrilicos se obtienen utlizando una resina acrilica,dentro de las familias de resinas encontramos las artificiales del siglo XX, se realizó especialmente para pinturas por sus propiedades.


Colores vinílicos
Se obtienen dispersando el pigmento en una resina vinílica


El mismo pigmento mezclado con otro aceite nos daría una pintura más magra, esto quiere decir que el aglutinante es el que determinaría que técnica es la que utilizamos.

El acetato de polivinilo es una resina vinílica,esta se parece a la acrilica pero es más espesa y menos transparente cuando se seca y con el paso del tiempo puede acrillearse muy ligeramente y es más quebradiza.

Daltonismo

John Dalton(Eaglesfield 1766- Manchester 1844)Químico, físico y meteorólogo inglés। Comenzó a enseñar en la escuela a los doce años. En 1793 fue a Manchester para enseñar matemáticas y filosofía natural en el New College. En 1799 prefirió ser profesor público y privado de matemáticas y química. En 1822 fue elegido miembro de la Royal Society. En gran parte autodidacta, mantuvo un diario meteorológico durante cincuenta y siete años. Describió la ceguera ante los colores, enfermedad que él mismo sufría ( de ahí el nombre del daltonísmo con el que se conoce). A raíz de sus estudios de la atmósfera y de sus gases, desarrolló la hipótesis atómica de una forma útil para la química y asignó masas a los átomos de los diferentes elementos.

Daltonísmo
Es laimposibilidad de distiguir colores discromatopsia। Pero contrariamente a lo que pensamosno todos los daltónicos ven igual, nisiquiera los pertenecientes a la misma familia. Como curiosidad es interesante saber que no distiguen el verde del rojo pero que ven más matices en los violetas y son más capaces de ver objetos camuflados.El defecto genético es hereditario y afecta al cromosoma X por ello los hombres son más propensos a padecerlo (las mujeres necesitamos dos coromosomas XX para padecerlo, mientras que los hombres necesitan solo uno XY)

• Visión normal del color
  La percepción del color se debe a unas células situadas en la retina ocular: los conos. Existen tres tipos de conos, encargados de percibir cada uno de los tres colores primarios de la luz (el azul, el verde y el rojo). En una persona normal (no daltónica), la combinación de estos tres colores le permite discernir una muy amplia gama de tonalidades intermedias.
  
  
  


• Ceguera al color
  El problema llega cuando uno de estos tres tipos de conos falta o funciona defectuosamente. Esto ocurre mucho más frecuentemente de lo que podríamos pensar (de hecho, un 8% de la población masculina presenta ceguera para el rojo o el verde). En tal caso, se presentará el trastorno conocido como daltonismo o ceguera al color. Existen varios tipos de daltonismo, en función del tipo de cono afectado.
  
  
• Tipos de daltonismo
  La disfunción más frecuente es, como acabamos de indicar, la ceguera para el rojo o el verde. Ésta se da en el 8% de los varones y el 1% de las mujeres (después hablaremos del porqué de esta diferencia) y afecta bien a los conos responsables del rojo, bien a los del verde. Al faltar uno de estos conos, las tonalidades de luz que le deberían corresponder son captadas por el otro, de modo que una persona con este defecto identifica los dos colores como uno sólo.
  Menos frecuente es la ceguera para el azul, en la que faltan los conos responsables de este color y el paciente no es capaz de distinguir entre los tonos azules y los amarillos.
  Estas alteraciones se conocen como dicromatismos, pues el sujeto que las padece sólo dispone de dos tipos de conos.
  Pero también puede suceder que, presentándose los tres tipos de receptores, alguno de ellos (frecuentemente los del rojo o el verde) sea anómalo. En este caso lo que ocurrirá será que el paciente podrá distinguir los colores dentro de un espectro más restringido, pudiendo identificar como iguales aquellos tonos que para una persona normal resultan bastante parecidos (aunque siempre diferentes). Presentan, en conclusión, defectos parecidos a los dicromatismos, pero más leves. En este caso hablaremos de tricromatismos anómalos o debilidad para el color.
  Un último caso, mucho más excepcional es el monocromatismo, en el que todos los colores se aprecian como distintas tonalidades de un mismo color.
  
  
• Genética del daltonismo
  Los genes que codifican los pigmentos de los conos verde y rojo se hallan en el cromosoma X, y el del azul, en el cromosoma 7. El cromosoma X está presente dos veces en las mujeres (XX), mientras que una sola en los varones (XY). Un cambio (mutación) en este gen puede causar que no se formen los conos para esos colores. El carácter de estas mutaciones es recesivo, esto es, una mujer necesita tener sus dos cromosomas X mutantes para presentar daltonismo, mientras que un hombre, al solo tener un cromosoma X, será daltónico siempre que éste sea mutante. A ésto se debe la diferencia en los porcentajes de hombres y mujeres daltónicos. El daltonismo es, por tanto, una enfermedad ligada al sexo (en el caso de dicromatismos y tricromatismos anómalos del rojo o el verde, los más frecuentes). Según esto, un daltónico no tendrá hijos que presenten la enfermedad siempre que su mujer no porte el gen mutante. Sin embargo, todas sus hijas portarán el gen sin presentar la enfermedad. Por último, la mitad de los hijos varones de éstas sí que padecerán la anomalía.
  Las anomalías para el azul, al estar en el cromosoma 7, se darán por igual en hombres que en mujeres. Lo mismo pasará con los monocromatismos.

• Métodos de detección
  El método más rápido para la diagnosis del daltonismo consiste en unas láminas de manchas de Stilling e Ishihara. Estas láminas consisten en numerosos puntos de los distintos colores primarios dispuestos sobre fondos de colores similares, agrupados de modo que una persona normal puede distinguir en ellos números o formas conocidas.
  Las personas que sufran algún tipo de daltonismo, sin embargo, no serán capaces de reconocer esas figuras, o bien verán otras diferentes en función del tipo y grado de la anomalía que padezcan.

Mi circulo cromatico

Despues del dibujo a color de ocre,tuvimos que hacer un círculo cromático en la misma lámina.

Es un círculo de 12 colores diferentes de ambas mezclas con la utilización del azul ultramar,amarillo cadmio y magenta,es decir,los colores primarios.

no me costo mucho hacer los colores propios del círculo,la mayoría me salieron todos a la primera,a excepcion de la primera mecla del amarillo cadmio y el magenta,se me quedó con un color mas oscuro del normal,quizás debio ser porque al mezclar ambos colores tuviera algun resto el pincel de cualquier otro color,de echo se aprecia a simple vista,pero para la proxima vez,ya lo se.

funcionamiento del ojo(globo ocular)

TRES CAPAS, TRES CÁMARAS
Aparte de sus anexos, párpados, órganos lagrimales, protectores y la órbita, el globo ocular se divide en tres capas y tres cámaras:

Las tres capas son:

- la externa (constituida por la esclerotica y la cornea)
La primera tiene un radio de unos 12.5 mm, continúa hacia delante volviéndose trasparente en el limbo esclero - corneal,y aquí nos encontramos ya en la cornea:
La cornea,es un tejido sin vasos sanguíneos, trasparente, que constituye la primera superficie óptica del ojo.

-La uva (el iris, el cuerpo ciliar y la coroides)
El iris que es el diafragma óptico del ojo.
el cuerpo ciliar que sustenta al cristalino mediante las fibras de la zonula.

-La coroides (responsable del aporte nutricional de la mayor parte del globo ocular)
A su vez la coroides está estructurada en tres capas, la capa de los grandes vasos, que es la más externa. La capa de los pequeños vasos o coriocapilar y la lamina de Bruch o lamina vítrea.



Respecto a las cámaras, encontramos tres:


-La cámara anterior. limitada por un lado por la cara interna de la cornea y por el otro por el iris. Es el lugar donde se encuentra la mayor parte del humor acuoso y por donde se drena a través de la maya travecular y el canal de Schlemm.

-La cámara posterior

situada entre el iris y el cristalino, donde se encuentran los procesos ciliares encargados de la producción del humor acuoso y de la acomodación del cristalino.

-la cámara vítrea.

que es la ultima cámara antes de que la luz llegue a la retina.

INERVACIÓN DEL GLOBO OCULAR

Esta es responsabilidad de tres tipos de inervaciones, la motora, sensitiva, y simpática. INERVACIÓN MOTORA Todos los músculos extraoculares salvo el recto externo y el oblicuo superior están inervados por el motor ocular común. El oblicuo superior está inervado por el nervio patético troclear, y el externo por el nervio ocular externo.

INERVACIÓN SENSITIVA
La inervación sensitiva del globo ocular proviene de la primera rama del trigémino, el nervio oftálmico, que a su vez se divide en tres ramas frontal, lagrimal, y nasociliar.

INERVACIÓN SIMPATICA
Sistema nervioso autónomo. Los nervios simpáticos que inervan el globo ocular provienen del ganglio cervical superior en la porción craneal del simpático para-craneal. Estos actúan sobre el músculo dilatador del esfínter pupilar, el tarsal del párpado, y el músculo de Muller en la órbita. Por ello cuando hay una afectación de la vía simpática se produce el llamado Síndrome de Horner cuyos síntomas son miósis, ptosis palpebral, y enoftalmos.

 

Globo ocular

Organo de la vista compuesto principalmente del iris, del cristalino, de la pupila y de la cornea.Tendon profundo: Tejido que une el musculo orbicular de los papardos a la parte osea de la orbita. Orbita: Cavidad doble del craneo o se situan los globos oculares.Tejido adiposo o graso intraorbitar: Tejido graso situado al interior de la orbita. Músculos extrinsecos del ojo : Musculos del ojo, unidos a la paroi exterior del globo ocular.Nervio óptico: Conductor de estimulos nerviosos captados por el ojo.Espacio episcleral: Intersticio situado entre el globo ocular y la capsula de Tenon.Cristalino: Parte del ojo situada trasera de la pupila que hace converger los rayos de luz sobre la rétina.Córnea : Parte anterior del ojo que contiene el prolongacion esclerotica.Músculos tarsales inferiores: Musculos cuando el papardo inferior esta tendida.Pestañas : Pelos situados en el borde de los papardos.Globo ocular: Esfero que forma el ojo.Limbo anterior: Estructura periferica de un organo.Glándulas tarsales: Glandulas relativas a los musculos cuando el papardo esta tendida.Conjuntiva : Membrana delgada y translucida que recubre el globo ocular.Músculos tarsales superiores: Músculos cuando el papardo superior esta tendida. Callejon sin salida conjuntivo superior: Limite superior de la conjuntiva.Septo orbitar: Tabique entre dos cavidades, relativo al ojo.Músculo orbicular de los párpados : Músculo que permite a papardo de describir una curva. Tejido conjuntivo subcutaneo del papardo: Parte de la conjuntiva que cubre una parte ocultada del globo ocular.

La visión

La visión es un sentido que consiste en la habilidad de detectar la luz y de interpretarla (ver). La visión es propia de los animales teniendo éstos un sistema dedicado a ella llamado sistema visual. La visión artificial extiende la visión a las máquinas.
El sentido de la vista permite que el cerebro perciba las formas, los colores y el movimiento; este es el modo en el que vemos el mundo.
La primera parte del sistema visual se encarga de formar la imagen óptica del estímulo visual en la retina (sistema óptico). Esta es la función que cumplen la córnea y el cristalino del ojo.
Las células de la retina forman el sistema sensorial del ojo. Las primeras en intervenir son los fotorreceptores, los cuales capturan la luz que incide sobre ellos. Sus dos tipos son los conos y los bastones. Otras células de la retina se encargan de transformar dicha luz en impulsos electroquímicos y en transportarlos hasta el nervio óptico. Desde allí, se proyectan a importantes regiones como el núcleo geniculado lateral y la corteza visual del cerebro.
En el cerebro comienza el proceso de reconstruir las distancias, colores, movimientos y formas de los objetos que nos rodean.

Fuentes de información
La visión se nutre de múltiples fuentes de información para interpretar el mundo que nos rodea. Así, el uso de dos ojos permite la visión binocular, con la cual podemos percibir la distancia a la que se encuentra un objeto o la diferencia entre el movimiento de un pájaro y el movimiento del fondo de matorrales sobre el que sitúa nos permite distinguir al animal portando una ramita (ver percepción del movimiento).

sentidos de la vision

Vulgarmente llamado ojo, es un órgano par, simétrico y muy simple, especializado para percibir la luz. Anatómicamente está formado por tres túnicas o capas concéntricas, y por un sistema de medios transparentes y refringentes que se alojan en su interior.


Túnicas de la vistaLas tres capas son, de afuera hacia adentro: Túnica fibrosa o esclerótica, túnica vascular o coroides y túnica nerviosa o retina.

Esclerótica: es la membrana más externa, de color blanco, que impide el paso de la luz. Está formada por fibras de colágeno y es muy resistente, lo que le da forma y protección al globo ocular. En su parte anterior, la esclerótica se continúa con la córnea; cerca de esa zona de unión, denominada limbo esclerocorneal, se insertan los siete músculos que muevan al ojo ocular: cuatro músculos rectos que mueven el ojo hacia arriba, hacia abajo y hacia los costados; dos músculos oblicuos que permiten el movimiento circular, y el músculo elevador del párpado superior. color del iris varía según las personas, y depende de la cantidad y la naturaleza de un pigmento que contienen sus células. luz (fotosensible).
La retina es la una capa sensorial y está constituida por gran número de células receptoras en forma de bastoncitos o de conos. Mientras que los bastoncitos son sensibles a la intensidad luminosa, los conos son sensibles a los colores.
En su parte posterior la retina presenta el punto ciego, o papila óptica y la mancha amarilla o mácula lútea.
El punto ciego es el lugar de la retina que es insensible a la luz por que no posee bastones ni conos.
La mácula lútea es una región que tiene en su centro una depresión o fovea donde se halla la mayor cantidad de células sensoriales responsables de la visión; por eso es considerada la zona de mayor agudeza visual.

Coroides: es la membrana media del ojo, esta túnica media también se denomina túnica vascular, por que contiene numerosos vasos sanguíneos que nutren a la retina; por eso es una membrana oscura.
La parte anterior presenta una perforación en el centro llamada pupila o niña, rodeada de una membrana circular o iris, formada por fibras musculares radiales y circulares, cuya contracción determina la dilatación (midriasis) o la contracción (miosis) de la pupila, respectivamente.
El

Retina: es la capa más interna y también se la llama túnica nerviosa por que en ella se origina el nervio óptico. Funcionalmente actúa como una placa sensible a la

Medios transparentes
Estos medios refringentes constituyen el sistema dióptrico del ojo, y están formados por el cristalino, el humor acuoso, el humor vítreo y la córnea.

Cristalino: Es una lente biconvexa elástica, incolora y trasparente, que se ubica inmediatamente por detrás del iris, y que está sujeta por el ligamento suspensor del cristalino o zónula de Zinn, que lo fija a la túnica vascular. El cristalino divide el globo ocular en dos compartimientos, uno anterior que contiene el humor acuoso, y otro posterior, que contine el humor vítreo. Se encarga de enfocar la luz para que sobre la retina se vea una imagen nítida (clara). Si bien tiende a adoptar una forma redondeada, debido a la presencia de músculos presenta una curvatura que varía según la distancia a la que se hallan los objetos que se miran.
Humor acuoso: es un líquido incoloro y transparente, formado en su mayor parte por agua (98%). Se aloja en el compartimiento anterior del globo ocular. Este líquido provoca la refracción de los rayos luminosos que lo atraviesan.


Humor Vítreo: También llamado cuerpo vítreo, es una masa transparente y gelatinosa que llena la cavidad comprendida entre el cristalino y la retina (compartimiento posterior).
El humor vítreo está envuelto en una menbrana, la membrana hialoidea y atravesado en sentido anteroposterior por el conducto hialoideo o de Cloquet, por el que pasa una arteria durante elestado ambrionario.

Córnea: Es la parte anterior de la esclerótica, que se hace transparente para dejar pasar los rayos luminosos. Es una membrana transparente, de unos 0,5 mm de espesor.

El ojo humano

Del conjunto de radiaciones emitidas por el sol, el ojo humano percibe como luz unicamente una estrecha banda de radiaciones electromagnéticas. Son las radiaciones compendidas entre 380 nm y 760nm.

El ojo humano es un complicado órgano que nos permite ver. Para entenderlo, debemos primero entender la biología del ojo.

La parte del ojo que contiene las celulas receptoras de luz es la retina.

Estas,se dividen en bastones y conos.

Los bastones responden solo a la intensidad de la luz.

Los conos responde a las diferentes longitudes de onda y son los responsables de la visión en color. Estos perciben tres colores, los colores- luz primarios. El iris es una membrana coloreada que separa la camara anterior de la posterior y que ajusta el paso de la luz por la pupila mediante la contracción de musculos en su interior. El color del iris,claro u oscuro, viene dado por la cantidad de melanina de los ojos.

Los rayos de luz que entran a traves de la pupila son concentrados en la cornea y el cristalino para formar una imagen en la retina. Los fotoreceptores de la retina transforman la imagen en impulsos nerviosos. Estos se transmiten a traves del nervio optico hasta el cerebro. La informacion de los dos nervios opticos hace que la imagen tenga perspectiva.

El diametro interno del ojo es de aproximadamente 17nm. Para haver converger a los rayos luminosos hasta esa pequeña distancis se necesita una lente convergente de 60 dioptrias.El cristalino Puede modificar su curvatura en 14 dioptrias para enfocar los objetos muy proximos Este poder se va perdiendo con los años y se denomina vista cansada.

Si la curvatura del crstalino es irregulas se produce una distorsión de la imagen, esto se denomina astigmatismo.Sin embargo si el ojo es demasiado corto o largo se produce la hipermetropia o la miopia respectivamente.Por ultimo la perdida de transparencia del cristalino provocaria la aparicion de cataratas.

Estas imagenes que el ojo capta son traducidas en el cerebro. Esta traducción se basa tambien en la experiencia y en el aprendizaje. Asi se puede obtener una percepción falsa cuando los estimulos son mal interpretados. Este fenomeno se llama ilusión optica. Puede haber tambien ausencia completa de estimulos. Se llama entonces alucinación.

Percepción visual

color luz y color pigmento

La problemática del Color y su estudio, es muy amplia, pudiendo ser abordada desde el campo de la física, la percepción fisiológica y psicológica, la significación cultural, el arte, la industria etc. El conocimiento que tenemos y hemos adquirido sobre Color en la escuela elemental, hace referencia al color pigmento y proviene de las enseñanzas de la antigua Academia Francesa de Pintura que consideraba como colores primarios (aquellos que por mezcla producirán todos los demás colores) al rojo, el amarillo y el azul. En realidad existen dos sistemas de colores primarios: colores primarios luz y colores primarios pigmento.

El blanco y negro son llamados colores acromáticos, ya que los percibimos como "no colores".

Color de la luz luz, síntesis aditiva

Los colores producidos por luces (en el monitor de nuestro ordenador, en el cine, televisión, etc.) tienen como colores primarios, al rojo, el verde y el azul (RGB) cuya fusión de estos, crean y componen la luz blanca, por eso a esta mezcla se le denomina, síntesis aditiva y las mezclas parciales de estas luces dan origen a la mayoría de los colores del espectro visible.

Color de pigmento, síntesis sustractiva

Los colores sustractivos, son colores basados en la luz reflejada de los pigmentos aplicados a las superfícies. Forman esta síntesis sustractiva, el color magenta, el cyan y el amarillo. Son los colores básicos de las tintas que se usan en la mayoría de los sistemas de impresión, motivo por el cual estos colores han desplazado en la consideración de colores primarios a los tradicionales.La mezcla de los tres colores primarios pigmento en teoría debería producir el negro, el color más oscuro y de menor cantidad de luz, por lo cual esta mezcla es conocida como síntesis sustractiva. En la práctica el color así obtenido no es lo bastante intenso, motivo por el cual se le agrega negro pigmento conformandose el espacio de color CMYK.Los procedimientos de imprenta para imprimir en color, conocidas como tricomía y cuatricomía se basan en la síntesis sustractiva.

Retrato de Giacometti

Tras la lectura de este magnífico libro que os recomiendo leer a todos! he buscado información en algunas páginas de internet como http://www.spanisharts.com/history/del_impres_s.XX/neoimpresionismo/cezanne.html para informarme más a fondo del libro y su escrito.aquí os dejo mi comentario.

"Alberto Giacometti (Borgonovo, Suiza, 10 de octubre de 1901 - Coira, Suiza, 11 de enero de 1966) fue un escultor y pintor suizo.Giacometti nació en Borgonovo, Val Bregaglia, en Suiza, cerca de la frontera italiana, donde creció en un ambiente de artistas. Su padre, Giovanni Giacometti, había sido pintor impresionista, mientras que su padrino, Cuno Amiet, fue fauvista.Tras terminar la enseñanza secundaria, se trasladó a Ginebra para cursar estudios de pintura, dibujo y escultura en la Escuela de Bellas Artes y a París, en 1922, para estudiar en la Académie de la Grande Chaumière en Montparnasse bajo la tutela de un asociado de Rodin, el escultor Antoine Bourdelle. Fue allí donde Giacometti experimentó con el cubismo. Sin embargo, le atrajo más el movimiento surrealista y hacia 1927, después de que su hermano Diego se convirtiera en su ayudante, Alberto había empezado a mostrar sus primeras esculturas surrealistas en el Salón de las Tullerías. Poco tiempo después, ya era considerado uno de los escultores surrealistas más importantes de la época.Viviendo en una zona tan creativa como Montparnasse, empezó a asociarse con artistas como Joan Miró, Max Ernst y Pablo Picasso, además de escritores como Samuel Beckett, Jean-Paul Sartre, Paul Éluard y André Breton, para el que escribió y dibujó en su publicación Le surréalisme au Service de la Révolution. Entre 1935 y 1940, Giacometti concentró su escultura en la cabeza humana, centrándose principalmente en la mirada. Esto fue seguido por una nueva y exclusiva fase artística en la que sus estatuas comenzaron a estirarse, alargando sus extremidades. En esta época realizó una visita a España, a pesar de encontrarse en plena Guerra Civil.Durante la Segunda Guerra Mundial vivió en Ginebra, donde conoció a Annette Arm. En 1946 ambos regresaron a París, donde contrajeron matrimonio en 1949. El matrimonio pareció tener un buen efecto en él ya que le siguió el periodo probablemente más productivo de su carrera. Fue su mujer la que le brindó la oportunidad de estar constantemente en contacto con otro cuerpo humano. Otros modelos habían encontrado que el posar para él no era un trabajo fácil, pero Annette le ayudó enormemente, soportando pacientemente sesiones que durarían horas hasta que Giacometti lograse lo que buscaba.Poco más tarde se organizó una exposición de su trabajo en la galería Maeght de París y en la galería Pierre Matisse de Nueva York, para cuyo catálogo su amigo Jean-Paul Sartre escribió la introducción. A principios de los años 50, el uso del bronce se había hecho económicamente accesible y Giacometti empezó a realizar sus trabajos en bronce. Perfeccionista, Giacometti estaba obsesionado con crear sus esculturas exactamente como las veía a través de su exclusivo punto de vista de la realidad.En 1954 recibió el encargo de diseñar un medallón con la imagen de Henri Matisse, por lo que creó numerosos dibujos durante los últimos meses de vida del pintor. En 1962 recibió el gran premio de escultura en la Bienal de Venecia, lo que le llevó a convertirse en una celebridad internacional."

Resumen
Este libro es la creación de un diario de una obra del artista Alberto Giacometti, contada por, James Lord. En esta obra nos presenta a personajes de la vida de Giacometti tales como los prólogos del hermano del artista, Diego Giacometti y su mujer Anette.Diego resume el contenido del relato en 18 sesiones de 1964,escrito por lord a partir de sus recuerdos, cuando se pinta el retrato de Giacometti.en cada sesión observamos como Alberto Giacometti muestra un final con luces de alegría y esperanza que por el contrario resaltan con otras sesiones que realiza con una exaltada negación que en ocasiones perdura hasta finalizar sus sesiones(algunas falsificadas).en esta obra se valora mucho el poco interes por conseguir el éxito y el valor del sacrificio a la hora del trabajar. Tambien es exalta a un magnífico pintor considerado el padre del arte moderno al que yo tengo mucho respeto Paul Cezanne.

Paul Cezanne
Cézanne es una figura fundamental para la vanguardia del siglo XX,Picasso y Matisse lo admiraron profundamente. Lleva una biografía monótona. Es autónomo y solitario. Él estuvo al margen de las exposiciones, realizó su labor de forma aislada. En su aislamiento concibe su pintura comoinvestigación y búsqueda de la verdad. Él impuso una visión subjetiva. Nace en 1839 en Aix-en-Provence en el seno de una familia de gran holgura económica. En 1859 su padre compra una mansión, era una gran finca, y aquí es donde Cézanne entra en contacto con la naturaleza. Su padre le proporcionó una formación humanística muy amplia. Cézanne tuvo como condiscípulo a E.Zola, que le abrió todo el campo de la literatura romántica y los planteamientos del Realismo y Naturalismo, luego su amistad quedó rota. La primera formación fue en Aix-en-Provence siguiendo cursos de dibujo que tenían como punto de partida a David e Ingres. Sus primeras obras son las típicas copias. Su padre se empeñó en que estudiara derecho, con el apoyo materno consigue su traslado a París para empezar su carrera como pintor. Llega a París en 1861, allí es donde Zola le orienta. Comenzó a copiar en el Louvre, copia a Caravaggio, Rubens, el Greco, Zurbarán, Velázquez... . También descubre la pintura del Romanticismo y del Realismo. Una referencia es Delacroix, en él encontró una pintura apasionada, vehemente, de contenido literario, muy importante para su primera etapa. Conoce la pintura de Courbet, Daumier y Millet que después le acercan a la realidad y le llevan a abandonar los contenidos literarios. No consiguió el ingreso en la Academia de Bellas Arte de París, este fue su primer fracaso. Así, cada vez se va aislando más por la incomprensión del entorno.

Valoración personal

Retrato de Giacometti es una obra especialmente inspirada en el pensamiento de aquellos que intente retratar esta escrito de una forma breve y es sencillo de leer.sus diálogos y monólogos reflejan a la perfección el reflesionamiento que quiere dar entre el emisor y el receptor.
Me ha enseñado mucho pero sobre todo me a ayudado a la hora de pintar mis obras, ahora las realizo de diferente manera y sin darme cuenta mi forma de pensar va cambiando en cada situación.
He resaltado al pinto Paul Cezanne por que en bachillerato realice una de sus preciosas obras : La montaigne Sainte-Victoire. Me quede bastante satisfecha con mi trabajo y tuve además unos resultados excelentes.
En mi opinión este es un libro recomendable a artistas, jóvenes emprendedores o confundidos. Como conclusión expone que dudas en la vida siempre habrá pero debes esforzarte por conseguir cualquier cosa que te propongas ,cueste lo que cueste.

Escala de blanco a negro

Aquí realizamos una escala de blanco a negro.Esto trabajo solo me ocupo una clase,pero supuso tres horas sin descanso.Había veces que ya no sabí a que hacer si mojar mas el pincel..dejarlo mas seco..atraer mas blanco para la parte ocura..etc..Al final lo hice tantas veces que sin darme cuenta lo hago en mis propios bocetos de clase y me encanta como me quedan de esta manera.

Mis franjas de blanco y negro

En la primera clase de introducción al color,hemos realizado 12 franjas del color blanco al negro.
Al principio aprecía un trabajo de chinos pero luego le fvas cogiendo el truquillo.
Estoy bastante contenta con el resultado y solo espero que en el bodegón que pintemos con estos dos colores me quede bien ya que por desgracia el acrilico es uno de mis mayores enemigos,aun así se intentará.

Historia del arte

__ Historia del arte ___

El filósofo Aristóteles ( 384 - 322 a.C. ) definió que todos los colores se conforman con la mezcla de cuatro colores y además otorgó un papel fundamental a la incidencia de luz y sombra sobre los mismos. Estoss ccoolores que denominó como básicos eran los de tierra, el fuego, el agua y el cielo.

Siglos más tarde, Leonardo Da Vinci ( 1452 - 1519 ) definió al color como propio de la materia, adelantó un poco más definiendo la siguiente escala de colores básicos : primero el blanco como el principal ya que permite recibir a todos los demás colores, después en su clasificación seguía amarillo para la tierra, verde para el agua, azul para el cielo, rojo para el fuego y negro para la oscuridad, ya que es el color que nos priva de todos los otros. Con la mezcla de estos colores obtenía todos los demás, aunque también observó que el verde también surgía de una mezcla.

Composición : color

Aquí os dejo un vídeo echo por mi, con información encontrada en las esas magníficas paginas de internet que siempre nos salvan de momentos desesperantes,que me a ayudado muchísimo.Perdonad si va a lo mejor un poco deprisa.Espero que os ssirva de gran utilidad.

Mis franjas a tres colores

He aquí el resultado de uno de mis trabajos,en este caso el de escalas.Con tres diferentes tonos,amarillo cadmio,azul cian y magenta.

Al principio se me resistieron un poco los tonos del amarillom cadmio,debido a que su mezcla tenía contrastes demasiado fuertes en especial cuando se degradaban hacia el negro.No estan perfectos pero aun así estoy muy orguyosa de mi trabajo y de todo el esfuerzo que le puse para conseguir este resultado.

Viernes 30 de Octubre /09 clase de javier albar

Introducción al color

El origen de toda percepción visual, es la luz.

La luz es una honda que nos llega en dimensiones inmensas Se ordena de menos a mayor longitud de hondas(ultravioleta- infrarrojos)

Fisiológicos

Postimagen :
→ contrastes
→ color complementario

Color :
→ adyacentes(interacción del color)

Movimiento :
→ ilusion de movimiento(alejamiento,movimiento,rotacion)

Cognitivas (se producen por interacción)

Ambigüedad :

→ dibujos dobles
→ figuras reversibles
→ camuflaje
→ tranpantojos
→ ambigramas
→ caligramas

Distorsión
deformación :
→tamaño
→longitud
→paralelismo
→curvatura
→anamorfismo
Paradojasfiguras imposibles :
→basadas en el cubo
→basadas en el triángulo
→basadas en el espacio
→basadas en el objeto

continuare exponiendo ejemplos..

Mi primer boceto a blanco y negro

Este es mi primer trabajo que realizo con acrilicos.Esta compuesto por los colores blanco y negro, pero como podréis observar esta mal definido,no tiene nada de contrastes, la difuminación es escasa y la variedad de tonos apenas se aprecia.
Esta bien exponer tus propios trabajos,tanto los que estan bien como los que estan mal.Una vez que empecé a analizar mi trabajo me dí cuenta de inmensidades de fallos y lo importante es aprender para que en el siguiente que realice no cometa los mismos errores.

A BASE DE ERRORES TAMBIÉN SE APRENDE.